初中数学科研课题名称

二活动目的1发挥学校教研的主动性和创造性，提高每一位教师的科研素养和适应性，以课程改革精神为指导，研究设计课堂教学环节，在提高课堂教学效率上加大研究落实的力度3加强初中数学教师队伍建设，依托名师骨干；当前初中学生普遍对学习数学不感兴趣，他们认为数学难学，学起来枯燥无味，在生活中的应用价值不高，所以都不愿意学数学作为数学教师也感到学生学习数学的积极性难以提高，课堂气氛不够活跃，学生成绩两极分化十分严重所以想通过对此课题的研。

通过整合教材，动手动脑做数学实验，学会活化思维，理解创新，让“直升”上来的农村学困生，为家庭放弃教育学校教育最头疼的基数不少的群体，唤醒学习的自觉，学会学习，达到合格初中毕业生数学学习素养要求，具有很强的推广价值 本课题创新；“初中数学易错题提前干预研究”课题研究结题报告一 问题提出的背景一在数学教学中发现许多学生在考试和作业中，很多多次强调的知识点总是出现错误其它学科也有同样的困惑为了使大多数学生在相同类型上的问题或经常犯错的题的正确率大。

学校数学组科研课题全面引入质量管理理论，提高初中数学教学质量获红塔区政府科技进步一等奖，市科技进步三等奖，省教育科学规划办课题成果三等奖理化生组的中学理科素质教育中实施环境保护教育的研究课题获省教育科学；数学讲座课题有哪些如下1quot浅谈数学教师应如何授课？浅谈数学教师应如何授课？2quot激发孩子的好奇心是数学教育的重要任务quot激发孩子的好奇心是数学教育的重要任务3quot浅谈问题与好奇的关系quot浅谈问题与好奇的关系4quot；要求每学期每位任课教师围绕课堂教学和教研课题，写一份课堂教学体会或教改论文 3继续充实初中数学组博客内容，把有利于教学工作的资料信息教案上网公布，电脑备份，以便选用，资源共享 希望通过我们教研组全体教师的努力，让学生对。

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