为此我区根据目前教育现状和本地实际提出“培养小学生基本数学素养的研究”课题二课题研究的目的和价值数学课程标准提出“人人学有价值的数学人人都能获取必需的数学不同的人在数学上得到不同的发展”然而在我们身边更多教师关注的是学生知识的理解与掌握，关注学生的解题能力的提高，而忽略了学生综合素质。3提高学生科学素养是深化课程...