在探究过程中侧重培养的能力也不同1提出问题是探究的基础问题是思维的动因，是探究的起点引导学生提出问题可以有效地培养学生的观察能力和提出问题的能力在教学中教师应多为学生创设问题情景，尽可能地鼓励或启发学生自己去发现和提出问题2猜想与假设是科学探究的核心环节，能使探究者。第三制定计划与设计实验第四进行实验与收集数...