当前初中科学知识融入了较多的现代科学知识，这些科学知识不仅和初中物理知识有较高的融入性，而且这些知识大多都非常抽象，通过传统课堂教学方式对初中学生来说具有较大的难度，极易使学生因知识抽象产生厌学情绪通过设立情境教学的方法是解决这些科学学科抽象知识的一种有效手段，鼓励学生利用所学所见所想来解决这些难点。国培计划小学科...