是研究下述哪方面规律性的科学内涵

1、组织行为学是研究一定组织中的人的心理与行为方面规律性的科学组织行为学是系统地研究人在组织中所表现的行为和态度的学科是行为科学的一个分支，是一门以行为学为基础，与心理学社会学人类学工程学计算机科学等。

2、2领导的有效性表现为领导的行为能适应既定的环境，并根据各种特定的情景，做出正确的决定的有效领导行为以及由此而产生的良好的领导绩效主要表现为较高的工作效率较好的工作效益较高的人员满意度合理的跳槽率以及较高的出勤率等方。

3、喜爱，忠诚程度以及领导者对下属的吸引力2工作和任务结构，是指下属担任工作的明确程度3地位和权力，是指与领导者职位相关联的正式职权以及领导人从上级和整个组织各方面的解决问题的办法以及决策的正确程度。

4、学前心理学是研究从初生到入学前儿童即067岁儿童的心理发生发展规律的科学，是心理学的一个分支心理发展规律是指心理发展过程中的本质联系和本质特征学前儿童心理发展规律主要包括以下四个方面1 研究学前儿童各种。

5、法约尔说管理可以分为实行计划组织指挥协调控制等它的研究对象是合理组织生产力，完善生产关系，维护上层建筑管理有两重性自然属性和社会属性自然属性具有科学性和管理共性，社会属性具有阶级性和管理个性自然。

6、科学的基本特性有1客观真理性所谓科学的客观真理性，首先是就其来源而言，它是以存在的事实为研究对象，以客观事实为基本依据和出发点的其次是就其内容而言，是对客观事物本身所具有的本质及其规律性的真实反映。

7、1科学史研究科学知识的起源及其演变过程，探讨影响科学发展的各种历史因素，揭示科学发展的规律性，主要研究方向有数学史物理学史化学史生物学史天文学史地学史综合科学史科学思想史中外科学交流史科学。

8、教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律是教育社会人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性必然性稳定性重复性其科学基础19世纪中叶以后，马克思主义的产生，为教育学。