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人文社科类科研课题申报

国家考试制度公平标准及评价体系研究20092012,主持人2全国教育考试“十一五”科研重点课题2006JKS1051新课程下高考质量评价标准体系及其实施研究20062008,主持人3教育部高等学校特色专业“化学师范教育类”建设点项目TS23042008。

另外,根据教育部社科司关于2015年度教育部人文社会科学习究专项任务项目高校思想政治工作立项的通知教社科司函2015158号,对外经济贸易大学张小锋教授申报的课题“建立健全高校意识形态工作体系研究”获二类课题立项对外经济贸易大学2015年度教育部人文社会科学习究项目立项清单如下1规划基金。

省区市项目则指由省自治区直辖市政府及其各部门省级科学技术协会批准的项目课题各省市项目如重庆市社科联重庆市科委软科学研究重庆市教委等项目的类别申报流程要求管理部门等具体情况以上内容为人文社科教育类项目的来源与申报流程的概览,具体细节需参考各项目管理单位。

一科研成果 在过去三年中,长江大学文理学院的教师共承担了48项各级科研课题,其中包括1项湖北省自然科学基金课题,2项省级人文社科课题,18项省教育厅科研计划课题,以及6项省教育科学规划课题等教师们在学术期刊上发表了287篇论文,其中59篇为核心期刊,4篇被CSSCI收录,4篇被E收录,1篇被CSCD收录。

评审过程不公加剧申请难度 公磊上海师范大学马克思主义学院副院长人文社科课题申请难,主要有以下三方面原因一是可申请项目较少总数远落后于理工类的课题项目二是课题限制较多人文社科课题多侧重某一学科领域,专业性强,受众面窄,能参与申请的教师不多三是受众面宽的综合性人文社科课题竞争。

就经费而言,纵向课题由于是从财政计划的科研拨款中获得的项目,所以经费其实并不多,但由于是政府部门立项的课题,具有较强的指导性且相对而言,项目的获得难度比较高,所以其科研评价比较高纵向课题的项目包含广为人知的973863项目,国家社科规划基金项目教育部人文社会科学研究项目,国家自然。

方克立主持的国家重点课题“现代新儒学思潮研究”开创了使现代新儒家研究成为显学的新局面在这方面,郑家栋出版了现代新儒学概论等多种专著,其他如黄克剑的挣扎中的儒学论海峡彼岸的新儒学思想方克立的现代新儒家与中国现代化陈来的人文主义的视界颜炳罡的当代新儒学引论等都很有研究深度。

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