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小学心理健康教育立项课题

小学生心理健康工作总结篇3 在活动中通过培训研讨展示活动,培养一支合格的校园心理健康教育的教师队伍通过学校心理辅导机构建设,促进学校心理健康教育工作落到实处落实义务教育阶段间每周一节的心理健康教育活动课,做到有课时有教师有教学设计有心理咨询室有个案积累通过课题研究,逐步提高我校心理健康;他的论文和研究报告发表于各类学术期刊,如中小学教师的问题行为及其改进中小学教师的心理健康问题及对学生的影响与改进措施等,不仅展示了他对教育心理学的独到见解,也体现了他在解决实际问题时的理论与实践相结合的能力冯江平教授承担了多项国家级省级及厅级科研课题,其中不乏主持的角色。

可见,心理健康教育并非只是个别学生教育的需要,心理健康教育是面向全体学生的重要课题,心理健康教育应成为我们学校教育的重要任务,防止心理健康教育学科化的倾向因此,我校就在全校开展心理知识讲座,使全校学生掌握一般的心理保健知识,培养良好的心理素质 二个别咨询与辅导 在全校性的心理知识讲座的基础上,我校;扎实开展学校心理健康教育工作遵循中小学生身心发育特点和认知规律,通过多种途径扎实开展“阳光心语”心理健康教育系列活动 争创区级优秀“阳光心语”心理访谈室和心理健康模范学校,完善学校心理访谈各项工作加强科研建设,实施课题研究,更好地为师生提供心理指导 二具体工作 1进行心理健康宣传,通过黑板报。

代表性科研课题1江西省九五规划课题,小学心理健康教育的思考2江西省高校人为社科“十五”重点课题 青少年性发育对人格发展的影响与性教育模式研究主讲课程 心理咨询 心理治疗 管理心理 学校管理心理人格心理研究生课程社会心理研究。

有关小学生心理健康科研课题

张炳华先生利用业余时间积极投身于教育科研工作,先后负责了包括初中心理咨询技术研究和中小学心理健康教育的目标构建与操作模式的实验研究在内的5个国家级和省级课题,均已成功结题他的研究成果得到了专家的高度评价,出版的专著铂金支点百合花开手有余香一树阳光点亮。

1以课题活动为契机,提高老师的专业素质,重点提高教师的教育科研潜力由*整理2研究民间游戏所蕴含的教育价值,了解游戏对幼儿社会_往潜力情感智力发展的作用三研究资料1各年龄班如何选取适宜的民间游戏,如何对传统民间游戏进行改变和创新我校小学生心理健康教育实践与研究课题是从20xx年9月开始。

小学心理健康教育课题研究申报表

1、昌黎路小学校长王振中说得好“用心走进学生的内心世界,是搞好心理健康教育的前提”他认为,学生的言行举止,从其心理活动轨迹中可以找到答案为此,学校把心理健康教育纳入到思想道德建设的一个重要部分来抓,成立了“小学生心理健康教育科研课题组”,通过问卷家访心理对话行为分析等方法,全面了解。

2、在科研项目方面,鲍谧清教授主持了4项省部级以上课题以及2项校级课题,同时参与了3项省部级科研课题他的研究成果获得显著认可,中小学心理健康教育实施体系研究获得了教育部基础教育实验中心课题研究成果一等奖,大学生就业心理与培养对策研究和高师教育理论课教学实效性研究等课题也获得了省级。

3、方双虎教授主持了一系列重要的研究项目,涵盖了心理健康教育的多个领域他的研究工作起步于2002年,校级科研专项基金资助的“学校心理健康教师培训研究”项目2002XZX13,该项目在2002年7月至2003年12月期间进行接着,他深入探究中小学教师的心理健康教育,进行了“中小学教师心理健康教育理念与技能。

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  • LINE下载[154.64.255.154]     发布于 2025-01-05 18:12:46  回复该评论
  • 这位作者的文笔极其出色,用词精准、贴切,能够形象地传达出他的思想和情感。https://www.linewb.com/