初中历史科研课题怎么写

地方史在中学历史教学中的联系与运用研究 课题结题报告 一课题研究背景 随着课程改革的不断深入，历史教学面临着新的挑战一是传统的历史教学模式弊端较多如学生记不住历史知识，缺乏历史思维的灵活性师生普遍缺少深入思考和广泛阅读历史的时间和兴趣也有少数学生因基础差而不愿配合“灌输式”的历史教；以新课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，以学生发展为本，以教学常规为基础，以教学科研为先导本学期，每位历史组老师都积极投入教育教学工作，抓住教学常规，全面推进新课程，探究有效教学课题，提高教师的业务水平，提高教学质量 二主要工作 一加强队伍建设，形成优秀群体 培养高素质的学生，需要有高素质的教师本。

从科研论文的格式来说，第一部分应该是课题研究的总体构想，包括课题研究的目的前人研究的文献综述课题研究的意义课题研究的计划安排和应用的方法说明等等 所谓流水账，实际上是老师叫你把研究过程构想说清楚 第二部分及其后面，就进入实质研究，假如是历史名人研究，就可以分析该名人的贡献或成就，为什么作这样的判。

初中历史科研课题研究报告

二 课题研究的目标 坚持素质教育根本导向，力求体现前瞻性针对性创新性实效性可操作性诸原则，强调对所学知识技能的实际的运用，注重学习过程和学生的实践与体验由此我们应以学生为主体，遵循教育学心理学科学理论与原理，立足于我校教学考实际，以转变学生的历史学习方式为切入点。

一，朝代的延续时间对比以及 兴败的原因二，历代都城的地点，迁徙原因对经济社会和文化的影响三，改变历史进程的人物粗略统计四，科学技术的发展革新五，学术的交流与碰撞百家争鸣焚书坑儒 儒道之争新文化运动等。

研究性学习是近年来大力提倡的一种学习方式，得到了中学教育界的热烈响应，也很受中学生的欢迎目前，就我们学校而言，历史研究性学习主要是采用这样一条途径学生根据自身的兴趣，选取历史长河某一片段，某一现象或现实生活某一情境作为研究对象组成一个研究性课题在教师的指导下，学生对资料搜集整理，最后得出研究成果。

初中历史工作计划 篇1 坚持以学生发展为核心，促进备课组学生与教师三位一体的和谐发展积极挖掘学生的成功智力因素，为其终身发展奠定基础在先进的教学理念指导下，以“教材整合的实践与研究”为课题，科研引领，在实践中研究，在研究中实践，以点带面，逐步深化继续提升课堂教学能力在课改进程中，探索历史备课组的。

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教育科学 研究的 起点 第二，是教育科学研究成功的必要条件第三，能反映 研究者 的研究能力二课题 的类型 教育是一个广阔的研究领域，蕴含着丰富的研究课题教育科研课题从不同角度可以分为不同类型1从研究的性质看为理论性课题应用性课题2从资料来源和时间看历史性课题，现实。

第七单元 战后世界格局的演变 第14课 冷战中的对峙 第15课 世界政治格局的多极化趋势 第16课 世界经济的“全球化”第八单元 现代科学技术和文化 第17课 第三次科技革命 第18课 现代文学和美术 第19课 现代音乐和电影 活动课四 撰写历史小论文科学技术与未来。

在原来社会学科中，也有一些学校在开展探究性，研究性学习的研究，特别是浙江萧山宁围中学的“初中社会学科中主题式探究性学习的探索与研究”，对社会学科的探究性学习研究得较为深入，他们提出的主题探究性学习模式，对本课题中关于教学设计的研究有较大的借鉴作用但由于历史与社会学科是这次课改中，新出现。

4由于微课的概念不贪多求全，只要求某一微知识内容合理呈现即可通过对微课技术在新课程中学历史教学中的资源开发和应用研究，可以促使教师集中精力对微课内容浓缩精炼，优化资源质量5在课题研究过程中，既使用其他兄弟学校做得好的或比较成熟的微课，也期望我们课题组的教师为微课技术发展“添砖。

让初中学生既能对历史非常的感兴趣，同时又能在非常轻松的氛围中学习好历史知识，充满自信的面对初中历史中考教师本人通过课题研究可以更加系统地提高历史教育方面的理论和实践水平，提高自身的教育科研能力 五课题研究的理论依据 高慎英刘良华有效教学论新课程的视野， 宋秋前有效教学的理念与实施策略。

6抓课题研究 课题研究同教学一样永无止境历史组目前已完成了一个市级课题和一个省级课题下一步打算围绕高效课堂初中历史高效复习法及实践运用等方面，制定新课题，深入探索教学新路子，打开历史教学的新途径，提高历史组的整体教研水平 已赞过 已踩过lt 你对这个回答的评价是？ 评论 收起 为。

4开展教研课题的研究，激活教育教学的思维 5初三历史备课组工作计划 九年级历史是整个初中历史教学的重中之重我今年的目标只有一个，那就是中考时取得一个理想的成绩千里之行，始于足下，我从现在开始就要积极备战历史中考为了能圆满完成学校交给的任务，特制订本学期的工作计划，具体内容如下 一指导思想。

下面是由我为大家整理的“2022年初中历史备课组工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读本文 2022年初中历史备课组工作计划一 坚持以学生发展为核心，促进备课组学生与教师三位一体的和谐发展积极挖掘学生的成功智力因素，为其终身发展奠定基础在先进的教学理念指导下，以“教材整合的实践与研究”为课题，科研引领，在。

如何撰写研究性学习课题开题报告 开题报告是研究性学习的重要环节，能为研究者提供明确而可操作的程序开题报告主要包括 研究背景目的意义实施计划预期成果等部分开题报告格式多样撰写开题报告时要注意科学性可行性和过程性撰写开题报告是课题研究的必要条件，为研究者提供了明确的可操作的。