1、行为科学时期组织理论把人的因素作为管理的首要因素,强调以人为中心的管理,重视职工多种需要的满足综合利用多学科的成果,用定性和定量相结合的方法探讨人的行为之间的因果关系及改进行为的办法重视组织的整体性和整体发展;在1953年美国福特基金会召开的各大学科学家参加的会议上,正式定名为行为科学,是为行为科学研究时期行为科学的含义有广义和狭义两种广义的行为科学是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法,研究在自然和社会环境中人的;从研究范式来看心理学基本都使用的是社会行为范式行为理论交换理论以行为科学的方法论为代表,强调对个人的社会行为进行客观精确地分析,主张用经验的或实证的方法研究社会现象只有通过对人的外部行为进行经验观察,才能。
2、冲突决策和失调Conflict, decision, and dissonance,1964认知失调理论A theory of cognitive dissonance,1957社会交往的理论和实践行为科学的研究方法与 D卡茨合著制止和强化Deterrents and reinforcementThe;认为行为科学研究对象的人的行为,不包括动物的行为,但并不仅局限于工作环境中的工作行为,也包括工作之外的一般社会行为2管理层次与管理幅度管理幅度指一个人或组织直接管理的下属人员或机构的数目,又称控制幅度管理。
3、行为主义的主要观点是认为心理学不应该研究意识,只应该研究行为,把行为与意识完全对立起来在研究方法上,行为主义主张采用客观的实验方法,而不使用内省法主要观点可以概括如下1机械唯物主义决定论2认为心理学;阿吉里斯和舍恩发明了一种行为科学的新型介入研究方法“左右栏案例法”在这个方法中,要求每个进行介入研究的员工设计一个案例,即用一段话描述一个主要的组织问题,并假定自己可以和组织中的任何人进行谈话以解决这一问题,员工根据自己。
4、科学研究方法是一种实证研究方法,由在导出结论以前可以遵循的一系列的逻辑步骤所组成科学研究方法是行为科学研究中的重要方法对于搞好行为科学研究具有重要意义 科学研究方法的步骤以假设的说明开始,而假设是对某事物正确。
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