1、1小鼹鼠继续往前走，听到了什么幼儿一起做动作2刚刚听到了什么声音发生了什么事情是谁来了小鼹鼠们应该怎样做动作是怎样的教师这段音乐来了可怕的动物，小鼹鼠们有的吓得倒下了，有的藏起来了3放音乐让幼儿把小鼹鼠遇到可怕的动物用动作表现出来教师可怕的动物走远。2、经过一学期的实践探索，课题组成员不仅学习了与本课题相关的理...