1农村初中体育教学与健康教育有效融合的实践研究2优秀传统文化融入大课间体育活动的研究3“四有”体育课堂视角下的竞赛活动研究4中小学体育课与思政教学融合的研究5江西省青少年体育核心素养的测评及培养研究6。这就要求体育老师主动起来，根据大课间体育活动主题，合理运用校园内一切可以利用的场地器材，必要时要创造性开...