1分其他类似回答均可2简述观察法作为学前教育科学研究的最基本方不能“拿来就用”具有普遍的指导意义应用研究运用一般原理原则，针对；学前教育基本研究方法，视频播放量364弹幕量0点赞数2投硬币枚数0收藏人数8转发人数1，视频作者北京师大教科文，作者简介让有梦想。免费分享软考中高级职称资料包，领取...