学前教育科学研究的现代化主要是指什么现代化

学前教育科学研究，“是教育科学研究的分支，也是教育科学研究的重要组成部分，是指采用科学的方法，有意识有目的有计划地对学前阶段的教育现象和教育实践中的事实，进行了解收集整理和分析，从而发现和认识教育现象的；教育现代化的核心是实现人的现代化用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质。

学前教育科学研究的现代化主要是指什么现代化

学前教育科学研究的内涵如下一含义学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导包括直接引导和间接引导下，通过自身的活动，对周围的自然界包括人造自然进行感知观察操作发现，以及提出问题寻找答案的探索过程。

强调个性化发展每个孩子都是独特的个体，现代学前教育强调个性化发展，尊重和满足每个孩子的兴趣需求和潜能教师会根据孩子的差异制定相应的教学计划，提供个性化的学习支持和辅导倡导社区参与学前教育开始意识到家庭和社区。

学前教育科学研究的方法主要有观察法问卷法谈话法实验法作品分析法行动研究法1观察法通过有目的有计划地考察学前儿童在日常生活游戏学习和劳动中的表现，包括其言语表情和行为，分析儿童心理发展的。

教育的现代化指的与社会主义现代化相适应，以教育观念教育思想的现代化为先导，以促进人的现代化为目标，采用现代教育内容教学方法和教育手段，不断提高教育开展水平和组织管理水平教育现代化，就是用现代先进教育思想和科。