研究是指

1、研究的意思解释是探求事物的真相性质规律等研究，汉语词语，读音为yán jiū研究一词有两个意思，第一个意思是指探求事物的真相性质规律等第二个意思是考虑或商讨意见问题研究是主动寻求根本性原因与更高可靠性依据，从而为提高事业或功利的可靠性和稳健性而做的工作研究造句 1。

2、研究问题是指在研究过程中需要解答的具体问题，它是对研究成果的概括和提炼以下是对研究问题的理解和分析1 研究问题的定义与特征 研究问题通常是在深入研究文献理论实践应用和研究方法的基础上提出的它具有以下特点涉及两个或多个变量，并探索它们之间的关系以提问的形式存在具备可解答性。

3、3 开发研究是利用应用研究的成果和现在的知识与技术，创造新技术新方法和新产品，是一种以生产新产品或完成工程技术任务为内容而进行的研究活动 4 基础研究是为了认识现象，获取关于现象和事实的基本原理的知识，而不考虑其直接的应用，应用研究在获得知识的过程中具有特定的应用目的。

4、区别一释义不同调查为了了解情况进行考察多指到现场调研调查研究研究探求事物的真相性质规律等区别二用法不同调查应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地记录下来调研是对某一情况某一事件某一经验或问题，经过在实践中。

5、“研究”一词是日本人创造的汉字词，可以称作“和制汉字词”，而不能称作和制汉语后来这些“和制汉字词”都原封不动地搬到汉语里来，变成了汉语词汇。

6、您好，研究research这个词可以是表示研究动作的词，也可以是表示研究名词的词，词义是研究，词性是研究这个词的本身意义决定的动词比如研究植物生长习性名词如做一项有关植物生长习性的研究一个名词的不同词性帮助了不同的表示方式的增加，让我们的表达形式更加多样化拓展研究，汉语词语，意思是。

7、有根据查询看懂百科得知，探究把一件事情一种现象一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系而研究探求事物的性质规律等由此可知两者的含义不同，所以是有区别的探究亦称发现学习，是指学生在学习情境中通过观察阅读，发现问题，搜集数据，形成解释，获得。

8、1规范性研究是在若干假定的前提下，依据事物的内在联系和逻辑关系，从纯理论上演绎推导出结论实证性研究是从调查观测或实验获取的样本数据和资料中，发现事物的本原，从个别到一般，归纳总结出带规律性的结论规范性研究的出发点和基础是一定的价值标准行为准则，它从理论上对被研究的对象进行纯粹。

9、探究与研究在深度范围和灵活性上存在显著差异探究通常针对未知领域的探索，是尝试性与开发性的，如对已知问题的深入挖掘而研究则是对已知领域的深入研讨，强调对现有知识的深化和新发现以下是两者的主要区别1 探究性学习，即发现学习，学生通过主动探索提问搜集数据和验证来获取知识，是科学。

10、教育研究是指采用系统的方法探究教育现象或问题的活动方式教育事实研究是一种“实然”研究，主要揭示“是什么”的问题并且又分为基础研究和应用研究，定量研究和定性研究。

11、研究分析指的是深入研究某一领域或者问题，并对其进行仔细地分析和探讨的过程以下是关于研究分析的详细解释数据资料和文献的搜集研究分析首先需要广泛搜集与问题相关的数据资料和文献这些信息可以来自各种渠道，如学术数据库市场调研报告公司年报等分类整理和归纳搜集到的信息需要进行分类。

12、两者定义如下 1探究性学习亦称发现学习，是学生在学习情境中通过观察阅读，发现问题，搜集数据，形成解释，获得答案并进行交流检验探究性学习 探究性学习inquiry learning是一种积极的学习过程，主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式 要研究探究性学习，首先要明确什么是探究美国国。

13、实践研究是课题研究的一种方法，课题研究一般需要进行实践研究，以理论为辅，以实地调查为基础，在实践中得出客观结论，一般是实地调研，理论分析对比借鉴实践研究是学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识应用知识解决问题的活动研究性学实践是研究真理的惟一。

14、探索性研究是一种所研究对象或问题进行初步了解，以获得初步印象和感性认识的，并为日后更为周密深入的研究提供基础和方向的研究类型使用这种类型的情况是对某些研究问题，缺乏前人研究经验，对各变量之间的关系也不大清楚，又缺乏理论根据，这种情况下进行精细的研究，会出现顾此失彼或以偏概全的问题，以及。

15、一什么是研究性学习 1什么是研究简单地说，发现问题和解决问题，探求事物的性质规律等的过程就是研究研究的目的主要是两个方面发现新知和解决问题2什么是学习 现代心理学认为，学习的概念有广义和狭义之分学习的这种广义概念，包括人的行走言语知识技能习惯和道德品质等学习从。