校本科研课题申请评审表

1、这阶段主要是整理各学科子课题研究成果和各类活动记录情况，召开结题会议，分层结题，完成总课题研究报告，整理优秀研究成果，并推广应用 六保障措施 1组织保障学校把课题研究作为“科研促教研，科研兴校”学校特色办校的发展目标成立以校长为组长的校本科研工作领导小组，学校的全体行政人员均为课题小组成员，学校。

2、作为学校语文教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能开学初，我们全组老师认真研读了全日制义务教育语文课程标准20xx版，解读新变化之后又通过个人自学组内交流等多种方式来学习新课标，逐步把握新课标的理念。

3、是校本教研课题设立县级课题和校级课题两大类，其中又分集体课题和个人课题，县级课题由市教育局教研室管理，校级课题由所属学校管理，校本教研属于校级范畴校本课题，对内是校级课题，也叫微型课题，从课题管理级别上是校级课题。

4、“通过教学”，是指校本教研就是在日常教学过程中发现和解决问题，而不是让教师将自己的日常教学工作放在一边，到另外的地方做研究编辑本段主要特征第一，主体是教师 教师即研究者，是新课程的基本理念之一教师在教学实践中发现问题明确问题，并以此作为自己的研究课题教师在教学过程中是以研究者的身份置身于。

5、本着发现和解决我校校本教研中的问题，提升校本教研水平，促进办学质量的提高，在区教委开展首批校本教研示范学校验收之际，我们对照万州教研XX9号文件和XX1号文件的精神，结合万州区校本教研示范学校验收工作方案的要求，对我校的校本教研工作进行了自查，现将报告如下一领导重视 领导职责分明。

6、空竹校本课题中期报告如下1空竹作为一种传统的民间游戏，具有悠久的历史和深厚的文化内涵随着社会的发展和文化的多元化，空竹逐渐失去了其原有的地位和影响力然而，近年来，随着人们对传统文化的重视和保护意识的增强，空竹这一传统游戏又重新引起了人们的关注2本课题旨在通过对空竹的深入研究。

7、5从课题指南中选择课题教育科研课题的另一个重要来源，是各级教育科研管理部门制订的“教育科研规划课题指南”从国家教育部到各县级教育行政部门，每五年都要制订一个规划课题指南，提供多领域多层次多类型的科研系列课题，供各级各类学校及各教育科研部门选择申报围绕这些研究项目，结合本地和学校的实际，可以分解。

8、空竹校本课题中期报告1 空竹，这一拥有悠久历史的传统民间游戏，蕴含着丰富的文化内涵在社会发展和文化多元化的背景下，空竹的地位和影响力逐渐减弱然而，随着对传统文化的重视和保护意识的增强，空竹再度引发人们的关注2 本课题的目标在于深入研究空竹，探讨其在现代社会中的价值和意义，为这一。