中学生科学研究课题有哪些

1、研究性学习是以“培养学生具有永不满足追求卓越的态度，培养学生发现问题提出问题从而解决问题的能力”为基本目标以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计作品的设计与制作等为基本的学习载体以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知；上述这两条信息就给我们提出了非常有价值的研究课题以什么样的评价标准来评价学生的学习 课题指南也是为教师提供教育信息最为直接的一个渠道为了提高教育研究的水平，有计划地进行教育科学研究，国家省市教育领导机构在认真分析全国和各省市的政治经济和教育发展状况基础上，分别制定出一定时期教育科研课题指南；初中地理课题研究题目大全如下1“互联网+”背景下初中地理教学模式的创新研究2初中生地理空间思维能力培养的实践研究3初中地理教学中乡土地理资源的开发与应用4初中地理课堂师生互动方式对教学效果的影响研究5初中地理教学中学生环保意识培养的实践研究6初中地理课程中人文地理教学内容；10网络安全与防范探讨网络安全的现状和威胁，以及如何防范网络攻击和保护个人信息安全11气候变化与全球变暖研究全球气候变化的原因和影响，以及如何应对和减缓气候变化12细菌与抗生素的发现和应用研究抗生素的发现历程和作用原理，以及抗生素在医疗领域的应用和前景13脑科学和认知探讨人脑；适合初中生研究的课题有基因食品 一 课题背景分析基因食品，就是利用生物技术，将某些生物的基因转移到其他物种中去，改造生物的遗传物质，使其在性状营养品质消费品质等方面向人类所需要的目标转变，以转基因生物为直接食品或为原料加工生产的食品就是转基因食品二课题研究目的和意义怎样在。

2、科研课题即研究题目，是依据研究目的，通过对研究对象的主客观条件进行分析而确立的研究的问题一选题的意义 第一，是教育科学研究的起点第二，是教育科学研究成功的必要条件第三，能反映研究者的研究能力二课题的类型 教育是一个广阔的研究领域，蕴含着丰富的研究课题教育科研课题从不同角度；18中学生心理承受能力研究 语文研究性学习课题 1古典小说与武侠小说的历史背景及文学考究对现实生活的影响 2校园设计之我见 3关注青少年上网聊天 4扬州市的建筑风格 5诗词雅韵 6珍爱生命，远离毒品 7大话三国8撩开图书馆神秘面纱 980年代新生活调查 10 被遗弃的角落 11。

3、教育课题研究的基本方法主要有以下几种 一观察法 1观察法为了了解事实真相，从而发现某种现象的本质和规律 2观察法的步骤观察法的实施分为以下三个步骤，步骤之一就是进行观察研究的设计，此步骤可分为如下几个方面 1作大略调查和试探性观察 这一步工作的目的不在于搜集材料，而在于掌握基本情况，以；1课题名称 从穿着打扮看我们生活的变化中国古今服饰文化小探课题研究的背景及意义俗话说得好“人靠衣装，佛靠金装”，而一句“衣食住行”更是将“衣”摆在首位可见，“衣着”在人们的日常生活社会交际中扮演着何等重要的角色绚丽多彩的服饰不仅体现了人类对美的追求，更作为社会文化的一种载体，不同的服；一生活类科技创新项目这类项日贴近生活，取材于生活，大多为发明或想象探究做出的发明多用来解决生活中遇到的一些问题，以方便生活为日的现象探究则是对生活中看到的一些现象进行研究，探寻现象中所蕴含的科学原理学生想要提出一个生活类的项日课题，前提条件是要善于观察生活1发明类项目课题；初中生物小课题研究一选题的指导思想初中生物课程标准教材人教版对课标规定的内容标准进行了精心设计和合理整合，突破了多年来传统的植物动物和人体生理卫生等部分的学科体系，构建了突出人与生物圈及其关系的学科体系第一册包括生物和生物圈生物和细胞生物圈中的绿色植物第二册是生物圈中的人第三册包括。

4、研究性自主学习是一种综合教学模式，不同于综合课程，在很多情况下，它涉及的知识是综合的，可以是几门学科综合而成的课程，它是教学过程中学生的一种自主学习活动，是以科学方法研究为主的课题研究学习活动 23课题研究涵盖的教育理念 231坚持“以活动促发展”的指导思想 “以活动促发展”的主张是活动课教学的立；二科学小论文的质量标准 1科学性 科学性是科学小论文有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，是科学小论文的生命它要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确 2创造性 小论文的选题主要观点要有自己新的发现独特的见解，而且对人们的生产生活等有；实验过程及步骤1取一盆生长发育良好的植物于暗室放置一天2将墨镜放在一片叶子上，使墨镜遮住阳光放置在阳光下2小时后取遮光的那片叶子和其他任意一片叶子用酒精做脱色处理后滴加碘酒参考文献或连接网址科学的光对植物的作用等 课题预期效果展望两片叶子都变蓝色，但是遮光处理后的。

5、如“中学生发展性心理健康教育的研究”，研究对象就是中学生，研究的问题就是发展性心理健康教育问题，使人一看就知道这个课题研究什么规范就是所用的词语句型规范科学，所有是而非是的词不能用，口号方式结论式的句型不能用如“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，如果是一篇经验总结的。