科学研究具有下列特征选择一项或多项

科学是从确定的研究对象的性质和规律这一目的出发，通过观察调查和实验而得到的系统的知识”科学具有客观性系统性普遍性实证性开放性社会科学研究的特点1社会科学研究必须坚持个体性与整体性的统一 2对必须坚持实证性与理解性的统一 3社会科学研究必须坚持事实判断与价值判断的统一；科学的三大特征1客观性科学研究和论述必须是遵从客观实际的2验证性科学研究的结论必须是可验证的3系统性科学研究和科学理论必须是系统的完整的按研究对象的不同可分为自然科学社会科学和思维科学，以及总结和贯穿于三个领域的哲学和数学按与实践的不同联系可分为理论科学技术科学。

教育科学研究具有以下特点1，真实性教育科学研究应该基丁真实的教育实践和现象，通过观察调查实验等方法获收真实的数增和资料，以揭示教育问题的水质和规律 2创新性教育科学研究成该关注新的教育问题，探索新的解决方法和息路，具有一定的创就性和探索性3，系统性教育科学研究应该具有系统件；科学技术的发展已经贯穿了人类的历史，而随着社会的不断发展，科学技术研究也不断发展和演变目前，正在成为科学技术研究的典型特征包括以下几个方面一跨学科交叉融合 在过去，科学技术研究往往是各个学科独立进行的，不同学科之间的交流和合作较少而现在，科学技术研究已经越来越倾向于跨学科的交叉。

4动态发展性 科学理论在适用范围之外可能不成立，这时候科学理论就会发展，适用于更广泛的范围 科学的本质与特征 1科学方法论科学是一种知识体系，它通过科学方法来建立和发展科学方法论是研究科学方法的基础，包括观察实验推理和验证等步骤2科学研究过程科学研究是一个具有明确步骤的过程；当代中医药科学研究具有以下特征 既采用传统研究方法，也应用现代科学方法常用的研究方法有临床观察方法动物模型及实验方法流行病学调查方法文献学方法逻辑学方法数理统计学方法电子计算机方法以及科学抽象和建立假说等方法近年来，更重视吸收现代科学技术和方法例如，用分子生物学方法研究。

科学研究具有下列特征多选题

1、像人体特异功能，心灵感应之类的东西也不能满足这一条，因此他们也就不能称之为科学第三，科学研究的基本任务就是揭示事物的本质和规律所谓本质，就是一事物所具有的那种将该事物与其它事物区别开来在该事物所具有的众多属性中居于主导地位并决定和制约该事物的其它属性同该事物相始终共命运的那。

2、科学研究的特征包括客观性系统性可验证性可证伪性一致性1客观性科学研究追求客观真实，以事实和证据为依据研究者自觉排除主观偏见，尽可能客观地观察实验和记录数据，以得出可重复验证的结论2系统性科学研究是有组织有条理的研究者在确定研究课题和目标时，制定科学研究计划。

3、1客观真理性任何科学，包括自然科学，之所以能够称之为科学，就因为它们都具有客观真理性，这是科学的一个最根本特征所谓科学的客观真理性，首先是就其来源而言，它是以存在的事实为研究对象，以客观事实为基本依据和出发点的其次是就其内容而言，是对客观事物本身所具有的本质及其规律性的真实反映。

4、社会科学研究的特点 1复杂性 社会科学所研究的社会事物或社会历史现象一般都是非常复杂的，它们受众多自然和社会变量的制约，而这些变量之间往往又是彼此相关的非线性的关系社会科学所研究的对象一般都具有自我组织自我创造自我发展的能力社会事物的产生往往由偶然的事件或个别人物作为导火索。

5、特征1源于研究实践2引导研究进展3超越具体领域4构成独立学科5呈现艺术特征科学研究方法是人们在认识和改造世界中遵循或运用的符合科学一般原则的各种途径和手段，包括在理论研究应用研究开发推广等科学活动过程中采用的思路程序规则技巧和模式是人类在所有认识和实践活动。

6、科学研究特征包括科学研究的客观性科学研究的方法性科学研究的创新性等1科学研究的客观性 科学研究必须以客观事实为基础，必须从实际出发，得出客观结论科学家在进行研究时必须保持客观态度，避免主观偏见和利益冲突的影响，以确保研究结果的准确性和可信度2科学研究的方法性 科学研究必须遵循。

7、非良构的科学探究的特点有哪些如下1探索性科学研究就是不断探索，把未知变为已知，把知之较少的变为知之较多的过程这一特点决定了科研过程及其成果的不确定性要求科研的组织计划具有一定的灵活性2创造性科学研究就是把原来没有的东西创造出来，没有创造性就不能成为科学研究这。

科学研究具有下列特征选择一项或多项

1、科学研究的特征是继承性创新性系统性控制性知识拓展科学研究一般是指在发现问题后，经过分析找到可能解决问题的方案，并利用科研实验和分析对相关问题的内在本质和规律而进行的调查研究实验分析等一系列的活动，为创造发明新产品和新技术提供理论依据，或获得新发明新技术新产品科学研。

2、科学探究活动是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索质疑和探究科学探究的基本特征大致可以归纳如下1 目标的双重性科学探究活动的目标，一是指向具体的未知的某个问题或某类问题二是指向科学的本质，通过对具体问题的研究探索科学的奥秘2 活动的过程性任何。

3、教育科学研究除了具有一般科学研究的继承性创新性系统性和控制性等特征之外，还具有一些特殊性，主要表现在以下几个方面1研究范围的广泛性2研究主体的多元性3研究方法的多样性4研究方式的人文性5研究论证的复杂性6研究成果的可验证性和可传播性。