教育科学研究法 举例说明循环组设计

教育教学研究方法是指教师在教学实践中，运用科学的方法和手段，对教育教学问题进行研究和探讨的方法本文将介绍教育教学研究的五种方法#xF468#x200D#xF3EB行动研究法教师将行动与研究结合起来，教师参与研究和实践，并根据研究中遇到的具体情况，边。

二教育科学的历史研究法以历史研究法来研究教育科学是通过搜集某 种教育现象发生发展和演变的历史事实，加以系统客观的分析研究，从而揭示其 发展规律的一种研究方法三历史研究法在教育科学研究中的适用范围 1。

行动研究法是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法，其目的不在于建立理论归纳规律，而是针对教育活动和教育实践中的问题，在行动研究中不断地探索改进改进工作，解决教育实际问题行动研究将改革行动与研究工作相结合，与教育实践的。

它将教育理论和教育实践融为一体，将教育者和教育现实问题紧密结合，强调在“行动”中研究在“情境”中研究在“做”中研究行动研究的基本过程大致分为循序渐进的四个环节，即计划行动考察和反思3调查研究法。

常用的教育研究方法如下1个案研究法通过案例方式考察教育现象，基本目的在于描述与解释，在描述过程中进行解释它主要通过案例方式考察教育现象，基本目的在于描述与解释，在描述过程中进行解释2行动研究法行动研究是。