支出应与课题任务紧密相关，支出经费数量与结构应符合研究任务的规律和特点三是支出经费应与同类科研的支出水平大体相当所以研究人员应在了解财务基础知识的前提下，掌握相关财务规章制度，合理使用经费，以便项目的顺利完成。
每年深入学校听课评课达到80个学时以上组织开展教育教学改革和教学法研究，在市州及以上中小学教师教育教学研究活动中上过辅导课研究课或辅导培训讲座承担过教育教学研究项目或研究任务，其科研成果获市州教育行政部门二等奖及。
不予认定专业技术人员承担完成的课题要与其专业或岗位工作相关主要参与者为省部级项目的前3名，市厅级项目的前2名，完成科研项目以成果鉴定书为准业务项目的主要贡献者，是指个人排名列前3位的成员。
担任教改实验或教育科研课题任务的教研员，每学年听课不低于20节，每年到基层开展调研活动不少于5次有调研提纲及调研报告，撰写阶段性研究报告1篇以上承担或完成地级以上的课题2项以上，其中申报中学高级教师任职资格的教研员，至少获得地级。
文献研究法是指针对某处问题研究课题进行相关的文献检索资料收集加工整理，并在此基础上归纳出新的观点和结论的过程文献法是一种古老而又富有生命力的科学研究方法其作用有文献研究可以明确课题的研究价值及。
系统性和可重复性7文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地正确地了解掌握所要研究问题的一种方法文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。
课题研究的方法问卷调查法访谈个案研究实验法观察法文献研究等1行动研究法制定个性研究方案，通过学生实践情况进行分析，再研究调整重新进行实践并将经验总结记录，形成有价值的文字2资料收集法深入班级，深入学生个体，对学。
省部级课题省属科研业务费属于省部级课题，省部级为省级政府指定的科研行政单位代表政府发布立项的研究课题。
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