科学探究室活动记录

1、探究实验室培养孩子探究能力 探究能力，作为人们探索研究自然规律和社会问题的一种综合能力，通常包括提出问题的能力收集资料和信息的能力建立假说的能力进行社会调查的能力进行科学观察和科学实验的能力进行科学思；首先需要明确的结论是，幼儿园申请科探室是非常重要的，能够促进幼儿的科学探究能力和创新能力的发展#xF50D科探室的作用科探室作为一种现代化的教学手段，能够帮助幼儿发展科学思维，探索自然，增强自主学习和合作学习能力#xF680科技发展的必经之路。

2、实验室是学生进行科学探究的地方，为此学校将6台电脑配备并常规运行，让学生能够参与到实验当中去平时，让学生们通过自己观察，自己动手，亲历实验过程加深对所学知识的认识和理解，激发了学生们爱科学，学科学的兴趣真正。

3、爱迪凯兴探究室是对传统实验的一个非常好的补充，在传统实验一些只能定性无法定量的实验以及一些微小或瞬间数据的测量上，科学实验室能发挥出巨大作用科学探究实验室按“趣”“疑”“动”“思”进行实验的设计和组织；初中物理探究实验室方案配置应包含计算机数据采集器软件传感器及配套附件，其中传感器和附件种类较多，建议配置数量一般为传感器1~13个，如力传感器微力传感器温度传感器表面温度传感器实验器附件13~25套，如。