重庆医科大学1规范化培训护士没有正性评判性思维，建议完善培训机制来提高评判性思维能力2评判性思维与临床决策能1承担的主要项目项目名称及下达编号项目类别项目来源起讫时间科研经费万元本人承担任务护理人员层级管理与绩效评价体系构建的相关性应用研究201103300负责人。36171家庭因素对大学...