科学研究的课题范例

研究性学习是学生在教师的指导下，从自然社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动的获取知识应用知识解决问题的活动它强调学生通过自主参与类似科学研究的学习活动，获得亲身体验，逐步形成善于质疑乐于探究勤于动手。

当然，由于教育工作中遇到的问题复杂，现在有不少的教师领导不善于从诸多的实践问题中提炼研究课题，以致影响了研究水平和研究成果因此，从工作实践提炼课题时，要特别注意对有关问题进行科学提炼，抓住关键，突破难点，体现。

一联系生活实际，激发探究兴趣生活问题人人关注，因此联系生活进行专题研究容易激发学生探究兴趣，如果再能结合课本知识设置探究性学习内容，还可以让学生在探究过程中系统掌握相关科学知识二设置串联双基的问题组合，培养。

从狭义上理解，它是一种专题研究活动，是指学生在教师指导下，从自身生活和社会生活中选择并确定研究专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识应用知识解决问题的学习活动1在2000年初颁布的全日制普通高级中学课程计划试验修订稿。