科学研究的主要特征

小学教育科学研究的特征如下1教育科学研究的对象是教育存在和人的学习，教育存在包括教育现象教育过程和教育理论影响教育的因素不仅包括客观的条件因素，而且还涉及个人的主观心理因素以及人际之间的社会因素由于对人的；科学研究最本质特征是创造性创造性是科学研究最本质的特征，表现如下一科学研究本身就是一种创造性的活动科研的任务是探索自然界人类社会和思维的未知领域，发现新规律，创造新成果，从而扩大我们对某一课题的认识。

教育科学研究的本质特征是创新1，真实性教育科学研究应该基丁真实的教育实践和现象，通过观察调查实验等方法获收真实的数增和资料，以揭示教育问题的水质和规律2创新性教育科学研究成该关注新的教育问题，探索新。

科学研究的特性五个

1、科学的本质与特征 1科学方法论科学是一种知识体系，它通过科学方法来建立和发展科学方法论是研究科学方法的基础，包括观察实验推理和验证等步骤2科学研究过程科学研究是一个具有明确步骤的过程，包括提出问题。

2、教育科学研究除了具有一般科学研究的继承性创新性系统性和控制性等特征之外，还具有一些特殊性，主要表现在以下几个方面1研究范围的广泛性2研究主体的多元性3研究方法的多样性4研究方式的人文性5。

3、科学的基本特性有1客观真理性所谓科学的客观真理性，首先是就其来源而言，它是以存在的事实为研究对象，以客观事实为基本依据和出发点的其次是就其内容而言，是对客观事物本身所具有的本质及其规律性的真实反映。

4、科学研究方法最重要的特征是研究实践科学研究方法是指在研究中发现新现象新事物，或提出新理论新观点，揭示事物内在规律的工具和手段这是运用智慧进行科学思维的技巧，一般包括文献调查法观察法思辨法行为研究法。

5、科学家通过设计实验来验证理论是否符合实际，如果实验结果与理论不符，科学家就需要重新考虑或修改理论3系统性科学知识体系是一个系统性的知识结构，各个知识点之间相互联系相互验证科学家通过建立模型理论框架和方法。