教育科研课题的申报和成果申报的区别

教师在哪里申报课题教科所 县级以上都有专门的机构负责课题的申报立项评审工作，机构名称叫教科所，不同级别的教科所每年定期下发规划课题，审报者成立课题组，先写课题申报立项书，教科所通过评审准予立项，开始开展研究。

展示教学效果促进教学质量提升教学成果申报是一种对教师教学能力和授课水平的评估方式，通过申报教学成果，可以展示教师的教学成果和教育教学理念，同时也是对教学质量的一种监督和检测机制教学成果申报不仅有助于教师提高教学。

申报课题，也就是设计研究方案，是如何进行课题研究的具体设想，是开始进行课题研究的工作框架，是如何进行研究的基本思路是保证研究顺利进行的必要措施使研究具体化的中心环节是研究成果质量的重要保证有利于检查和自我检查有利于协作。

第一，你对申报的课题已经开始或正在研究的课题，应有前期成果我们在评审是是先看申报者是否有前期成果这是一个很重要的条件除了自己的前期成果外，还应了解国内对这个领域的研究情况如华中师范大学农村问题研究基地。